




Angst und Hemmungen vor dem, was wir nicht kennen, erdrücken die Neugier und erzeugen ein Gefühl - dem ausgeliefert zu sein, was wir nicht kontrollieren können. Jedoch sind es auch jene Gedanken, die uns darin bestärken nicht weiterzudenken und das Leben so zu genießen, wie es ist.
Was soll sich dann in unserem Denken weiterentwickeln?
Ist die Bildung bereit sich weiterzubilden, um auch qualitativ ihr Bildungsangebot auszubauen?
Alle Bildungsministerien der Bundesländer, fast alle Schulämter der Bundesrepublick die per E-Mail zu erreichen waren, wurden über das Thema Kohärenz in der Medizin und Bildung als Quelle der Intelligenz informiert. Bisher gab es keinerlei Anzeichen von Interesse.
Eine mögliche Ursache wäre Ignoranz aus Nichtwissen. Eine andere - Angst vor etwas, wo man nicht weiß, was es bringt. Wieder eine andere Hochmut bereits schon alles in unserer Macht stehende zu tun, um in der Bildung ein Weiterkommen zu erreichen.
Ich kann die "Reaktion" oder besser gesagt "Nichtreaktion" verstehen. Ich bin sicher nicht anders. Wir Menschen haben alle damit zu tun, stetig mit diesen in uns lebenden "Verletzungen" regulativ umzugehen. Ich habe jedoch über den Zugang zur Kohärenz auch zur "Annahme", zum "Mut" und zur "Demut" gefunden.
Ein neu eingerichtetes Forum "Medzin und Bildung" unter www.biomeditec.de soll bei allen die Neugier auf ein innovatives Gebiet der Medizin und Bildung wecken und die Hemmung vor dessen Zutritt mit allen Fragen zu dieser Thematik nehmen. |
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Das "Lernen mit den neurobiologischen Tastsinneswerkzeugen" findet seine Akzeptanz in der Kit-Initiative Deutschland und wird von ihr in der Verbreitung ihrer Inhalte unterstützt. Im Januar 2010 ist "Das Lernen mit den Tastsinneswerkzeugen" als KIT-Projekt aufgenommen worden und wird als Bestandteil der "Manuellen Biofeedback Therapie Breuer" auf Workshops zum 1. Europäische Erfinderforum vom 17. bis 19. September 2010 in der Kulturhauptstadt Essen präsentiert.
Das Sozialpädagogische Förderungs- und Betreuungszentrum stellt sich als Ansprechpartner für den Ausbau der KIT Initiative Berlin/Brandenburg zur Verfügung. Engagierte Menschen für eine qualitative Verbesserung von Bildung und Integration können sich in diesem Netzwerk einbringen und Kontakt zu uns aufnehmen.
Die KIT Initiative (Kreativität, Innovation, Technik) veranstaltet in der Kulturhauptstadt Essen das 1. Europäische Erfinderforum vom 17. bis 19. September 2010. In diesem Rahmen wird die Manuelle Biofeedback Therapie BREUER als medizinische Spitzenleistung aus Deutschland präsentiert. Auf dieser Evidence-based Therapy beruht das "Lernen mit den neurobiologischen Tastsinneswerkzeugen".
Das Lernen mit den neurobiologischen Tastsinneswerkzeugen bietet dem Organismus einen Zustand von Kohärenz an. Kohärenz ist der Zustand einer optimalen Wirtschaftlichkeit von Information sowie Energie im biologischen System. Die Lernfähigkeit ist im kohärenten Zustand am besten. Lernblockaden lösen sich auf.
Das Ordnungsprinzip der neurobiologischen Tastsinneswerkzeuge (sensorische Rezeptoren der Haut) leistet im Bereich von 10 Nanometer die Dekodierung inkohärenter Zellkommunikation und deren Regulation in Richtung Kohärenz.
Nähere Informationen können wir an unsren Informationsständen zu folgenden Messen geben:
In Kooperation mit dem Biotechnologie Forschungszentrum Blankenheim/ Eifel kann sich mit freundlicher Unterstützung von Herrn Breuer die Biomeditec- Pädagogik, vertreten durch das Sozialpädagogische Förderungs- und Betreuungszentrum Petershagen b. Berlin, Herrn Riesner, auf dem Marktplatz Gehirn zur diesjährigen REHAB in Karlsruhe vom 07.05. - 09.05.2009 präsentieren. Am 08.05.2009 findet ein gemeinsam geführter Vortrag zum Thema: Wir lösen Spastik von Herrn Breuer statt. Im Zeitraum vom 20.05. - 22.05.2009 ist Herrn Riesner Mitwirkender am Stand des Berufsverbandes für Heilerziehungspfleger und wird über Inhalte der Konzeption zur Einrichtung informieren. Die Biomeditc-Pädagogik in Bildungseinrichtungen der Heilpädagogik eröffnet eine neuartige bisher, kaum bekannte Zugangsform in der Entwicklung des Gehirns und unterstützt bei lernbehinderten Kindern eine weitreichende Förderung, wodurch sich die Chancen einer Integration um ein Vielfaches erweitern können. Konzeptio
Dem Jugendamt Märkisch Oderland wurde eine Konzeption für den Anwendungsbereich der BIOMEDITEC- PÄDAGOGIK übergeben. Die BIOMEDITEC-PÄDAGOGIK sieht sich darin als einen wissenschaftlich nachvollziehbaren Entwicklungszugang auf der Ebene des Decocodierens und Regulierens verletzter Quantencodes. Dadurch könen Lernblockaden gelöst und das Denken in seiner Wirksamkeit auf die Persönlichkeitsentwicklung nachhaltig erweitert werden. Einrichtungen, die vor allem an diesen gestörten Lernverhaltensweisen von Persöhnlichkeiten immer wieder an ihre Grenzen stoßen, können davon provitieren, dass ihrer Angebote in einer zuvor nicht dagewesenen Akzeptanz und Annahme von den Betroffenen verstanden und in ihrer Wirksamkeit zunehmend zum tragen kommen werden. Die IHK bemüht sich, Wege zu findne, die BIOMEDITEC- PÄDAGOGIK über das SFBZ als Kleinstunternehmen mit einem neuartiges Bildungsprojekt zu unterstützen. Konzeption
Auf der diesjährigen Rehacare vom 15.10. - 18.10.2008 in Düsseldorf erläutert Herr Richard Breuer vom Biotechnologie Forschungszentrum Blankenheim die Manuellen Biofeedback Therapie Breuer® , auf deren Grundlage unsere Lernarbeit in der BIOMEDITEC®-PÄDAGOGIK basiert. Fachvortrag
In der Zeitschrift BIO Dezember/Januar 6/07 wird über die aktuelle Anwendung der Manuellen Biofeedback Therapie Breuer® in der BIOMEDITEC®-PÄDAGOGIK für die Entwicklung des Gehirns berichtet.
Die BIOMEDITEC®-PÄDAGOGIK wird gemeinsam mit der Manuellen Biofeedback Therapie BREUER® vom 03.10.2007 - 06.10.2007 zur Internationalen Rehacare Messe in Düsseldorf vorgestellt.