Sozialpädagogisches Förderungs- und Betreuungszentrum

Die BIOMEDITEC® -PAEDAGOGIK basiert auf der Quantenphysik und ist wissenschaftliches Neuland

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Sprachstörung

Kurzvorstellung der wichtigsten Sprachstörungen

(Quellangabe gilt für alle Informationen der auf dieser Seite aufgeführten Anwendungsbereiche: Störungen der sprachlichen Kommunikation; Deutsches Institut für Fernstudium an der Universität Tübingen 1989)

Sprachentwicklungsstörungen hängen ab von organischen, sozialen, psychischen, zeitlichen und genetischen Rahmenbedingungen.

Die BIOMEDITEC®-Pädogogik unterstützt mit der Decodierung und Regulation von gestörter Zellkommunikation vor allem den selbstregulierenden Verlauf im Entwicklungsprozess durch den Betroffenen selbst. Die über die neurobiologischen Tastsinneswerkzeuge angebundenen Informationen zur Ruhe, Wärme und Entspannung führen zur Entkrampfung des Gehirns und zum Auflösen von Denkblockaden, Sprachängsten und verhindern das Auftreten eines Circulus vitiosus (Teufelskreis). Der Prozess zur Überwindung von Sprachbarrieren wird optimiert.

Allgemeine Ursachen für Sprachstörungen

Die im Nachhinein aufgeführten Ursachen für Sprachstörungen stehen zumeist in Wechselwirkung.

  • Hörstörungen
    • zentral (Schallempfindungsstörung, Hörnerv)
    • peripher (Schallleitungsstörung, Mittelohr)
  • Rezeptionsstörungen (akustische = [Laut-] Agnosie )
  • Lähmung, Spasmus, Ataxie, Athetose (ohne Rhythmus, ruckhafte, gezogene, sich windende Bewegungen)
  • Muskelschwäche oder Missbildung (Lippen, Zunge, Gaumensegel)
  • Anomalien in Zahnstellung
  • Wucherungen
  • angeborene Sprachschwäche
  • falsche Sprachvorbilder (Babysprache)
  • unaufmerksame Spracherziehung
  • psychische Fehlhaltungen
  • Intelligenzmangel
  • Entwicklungsstörungen
  • Beeinträchtigungen der auditiven und visuellen Wahrnehmung
  • Beeinträchtigung des Phonemgehörs
  • Aufmerksamkeits- und Konzentrationsmangel
  • eingeschränkte auditive Gedächtnisspanne