Sozialädagogisches Förderungs- und Betreuungszentrum

Das SFBZ wurde im November 1998 gegründet. Es ist eine private Schulungseinrichtung für Kinder und Erwachsene, in der jeder unter Anleitung von erfahrenen Pädagogen und Lehrkräften unsere Leistungsangebote nutzen kann. Wir beraten und unterstützen Eltern auf der Suche nach Möglichkeiten, ihren Kindern optimale Lernvoraussetzungen zu schaffen. Schulbegleitend bieten wir Kindern und Auszubildenden die Möglichkeit, Lernbarrieren abzubauen. Über das Pflegen, Helfen und Befähigen zum selbständigen Handeln werden schwerstmehrfach behinderte Kinder in ihrem sozialen Integrationsprozeß unterstützt. Schulbegleitender Förderunterricht, Begabtenförderung, Förderung bei Lern- und Konzentrationsschwächen bzw.- störungen, sozialpädagogische Betreuung verhaltensauffälliger oder schwerstmehrfach behinderter Kinder, Sprach- und PC-Kurse für Erwachsene aber auch Informationsveranstaltungen für Pädagogen, Erzieher und interessierten Eltern am "Lernen mit den Tastsinneswerkzeugen" sind Bestandteile unseres Konzepts.

Mit dem Angebot des Lernens über die Nutzung eines dem Menschen zugehörigen Sinnes- den Tastsinneswerkzeugen (Sinneszellen unter der Haut) erlangen die Lernenden eine erweiterte Lernform neben der Nutzung der bisher bekannten Sinne, ihre geistigen Fähigkeiten weiterzuentwickeln, was den Abbau von Lerndefiziten und Leistungsstress, Steigerung des Selbstwertgefühls, einen leichteren Zugang zu den Lernangeboten unterstützt. Die Orientierung gestörter Zellkommunikation, die wiederum mit der Erzeugung verletzter Denkweisen im Zusammenhang steht, erfolgt mit den Tastsinneswerkzeugen in Richtung Kohärenz ( Zustand optimaler Balance von Informationen sowie Energie in unserem biologischen System) und erweitert den Lernzugang auch bei Kindern mit Lernschwierigkeiten, - behinderungen, bei AD(H)S (Hyperaktivität), ADS (Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom), LRS, Dyskalkulie (Matheschwäche), Sprachentwicklungsstörungen und Erwachsenen mit besonderem Förderbedarf wie z.B. Alzheimer.

Das "Lernen mit den Tastsinneswerkzeugen"  findet in Einzelsitzungen mit einem Angehörigen statt. Schüler mit Lernschwächen können über Sonderschul - und Diagnostiklehrer nach einem individuell erstelltes Förderprogramm in ruhiger und von Annahme geprägter Atmosphäre im Lernprozess gefördert werden.

Unter Anleitung qualifizierter Fachkräfte und Pädagogen unterstützen wir Kinder Klasse 1-13 schulbegleitend in Fachkursen bis zu 4 Schülern oder auf Wunsch im Einzelunterricht . Auszubildende haben ebenso die Möglichkeit unsere Fachkurse zu nutzen. Zur Unterstützung der Lernarbeit und zum besseren Verständnis können moderne Medien eingesetzt werden. Das SFBZ hat durch seine Räumlichkeiten die Voraussetzung dafür, dass mehrere Gruppen gleichzeitig arbeiten können.

Erwachsene nutzen die Bildungsangebote der "Kleinen Computerschule" und Englischkurse im SFBZ.  Einzelunterricht ist auch bei Erwachsenen nach Absprache möglich. Unterstützt durch leicht verständliche Bilddokumentationen werden Kenntnisse zur Anwendung des PC durch geschultes Lehrpersonal vermittelt. Angefangen bei Schülern bis zum Rentenalter nutzen die Teilnehmer die Chance, den PC in seinen Einsatzmöglichkeiten kennenzulernen und für ihre ganz privaten oder geschäftlichen Zwecke zu nutzen. Zum Abschluß der Kurse erhält jeder Teilnehmer ein entsprechendes Zertifikat.

In Seminaren haben interessierte Eltern, Erzieher und Pädagogen die Möglichkeit, sich über das "Lernen mit den Tastsinneswerkzeugen" zu informieren sowie praktische Einsatzmöglichkeiten kennen zu lernen.

Einen weiteren Bereich nimmt die sozialpädagogische Betreuung verhaltensauffälliger oder schwerstmehrfach behinderter Kinder über die Einzelfallbetreuung ein. Unser Anliegen ist es : Die Integration verhaltensauffälliger Kinder in den Lernprozess zu unterstützen; Restfähigkeiten schwerstmehrfach behinderter Kinder zu mobilisieren, neue lebenspraktische Fähigkeiten anzubahnen und im alltäglichen Leben umzusetzen , um die Lebensqualität zu optimieren; Kinder im Wachkoma während der Aufwachphase so zu begleiten und zu fördern, dass ihnen wieder ein Zugang zu ihrer Umwelt und ein auf ihre individuellen Bedürfnisse abgestimmter Integrationsprozess ermöglicht werden kann.